运用多媒体教室提高学生的英语听力水平

机译：多媒体技术的使用是否改变或提高了信息系统系大一学生的反思水平？

机译：吸引K-12学生进入工程教室：创造性地运用本科生自主项目

机译：教师运用互动科技提高学生的元认知能力：学生学习和反馈的意识

机译：运用学习风格理论改善学生的学与教工程教室

机译：关于运用建构主义教学策略来提高职前基础教师地质内容知识的调查：知识水平与内容理解之间是否存在关系？

机译：通过在大型教室中使用无导师的基于问题的学习来提高学生的通用解决问题的能力

机译：在研讨模式中通过在游戏中运用互动多媒体来提高对职业学校学生的理解。

机译：在课堂上使用“答题者”来提高学生互动水平

机译：运用动态竞争水平的工具来提高性能

机译：使用RFID技术和人工智能的虚拟大学，特别是通过自动分析学生的理解程度和一周的主题来逐步提高水平

机译：远程培训方法和系统，通过激励通过宽带路段提高小学生的认知水平。