后疫情时代辽宁跨校修读学分工程面对的挑战与对策--以外语课程跨校修读为例

汪子入

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后疫情时代,优质教育资源共建共享十分必要及重要。辽宁跨校修读学分工程建设较早,取得了很多成绩,在新的环境下也面临一些挑战,如跨校修读平台的课程框架粗放,学科分类笼统;对课程内容缺乏把关和统一部署;建课方的课程建设缺乏打磨、更新和完善;用课方课程实践及评价存在两层皮现象;用课方学生自主学习能力有待加强等。笔者认为在如下四方面有所作为,将能有效解决上述问题。如强化跨校修读学分平台的整体建设及统筹管理;建课方高校重视在线教学资源平台建设,教师组建教学团队,多建课建好课;用课方高校加强信息化软硬件保障,教师组建教学团队,多用课用好课;学生则要学会利用信息技术,提升自主学习能力等。

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来源
《辽宁科技学院学报》 |2022年第1期|56-58|共3页
作者
汪子入;
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作者单位

辽宁科技学院外语系;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
后疫情时代; 跨校修读学分; 挑战与对策; 外语课程;

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