OBE理念下的跨专业综合实验“课程思政”探索与实践

杨琴; 姜启波; 孙飞虹; 张燕妮

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OBE理念下的跨专业综合实验“课程思政”探索与实践

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实践教育旨在为国家培养“德能兼备”的复合型创新人才。实践教学与课程思政有机融合,在传承知识的过程中突出价值引领,对于高等教育改革和人才培养具有重要意义。跨专业综合实验以成果为导向,立足学生能力,“反向”动态设计人才培养目标,同时将“课程思政”融入教学全过程,构建多层次模块耦合实验教学课程体系,创新教学路径,在取得良好教学效果的同时,提升了教师的教学能力、增强了师生的数字化素养。

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来源
《辽宁科技学院学报》 |2022年第1期|49-52|共5页
作者
杨琴; 姜启波; 孙飞虹; 张燕妮;
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作者单位

南京审计大学实验中心;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
成果导向; 课程思政; 有机融合; 教学改革;

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