“智能仪器设计基础”课程思政教育的探索与实践

贾莉娜

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“智能仪器设计基础”课程思政教育的探索与实践

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文章以“智能仪器设计基础”课程为例,探索了高等教育工科专业通过课程思政对学生进行价值引领的途径、方法。结合课程内容,确立了课程思政育人的目标,深入挖掘课程中的思政元素,设计了典型的课程思政案例,通过融合法、课堂翻转、线上线下结合等多种教学方法进行了课程思政教育的实施,旨在为国家培养有责任、有担当、具有社会主义职业精神的高素质仪器仪表类专业人才,落实专业课的育人目标。

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来源
《辽宁科技学院学报》 |2022年第5期|60-62|共3页
作者
贾莉娜;
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作者单位

辽宁科技学院中美双百学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
课程思政; 智能化仪表; 立德树人;

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