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职业教育集团化办学的校企深度合作研究——以辽宁装备制造职业教育集团为例

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摘要

我国职业教育集团办学仍存在着内部成员联系松散,缺乏利益共享机制和有效合作载体,校企深度融合不足等问题,本文以辽宁装备制造职业教育集团为例,提出要提升职业教育集团发展的内生核心动力,推进职业教育集团成员间的资源共享,促进职业教育集团化办学。

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来源
《辽宁开放大学学报》 |2016年第4期|32-34|共3页
作者
丰华涛;
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作者单位

辽宁广播电视大学;

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正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
职教集团; 产教融合; 校企合作;

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