论中职生的不良心理状态及教育对策

刘新

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中职生是一个在学习上屡遭失败打击的群体,一个很少得到老师表扬而又常常受到冷眼的群体。从未在别人面前昂头做人的特殊经历,使他们产生种种不良的心理状态。主要表现有:脆弱的意志力,软弱的抗挫折能力,较强的厌学情绪,强烈的自卑心理、逆反心理、攻击心理。针对上述六种不良心理状态,主要从心理健康教育的角度寻求对策。方法有:磨砺意志,弥补个性缺陷;正视现实,提高抗挫折能力;创新教育,激发学习兴趣;施以鼓励,树立自信;倾注珍爱,消除逆反心理;提高承受压力,保持平和心态。通过教育让中职生从心理上真正走出失败的阴影。

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来源
《辽宁开放大学学报》 |2016年第4期|35-36|共2页
作者
刘新;
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作者单位

宽甸电大;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
中职生; 不良心理状态; 对策;

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