民办高校在区域发展中的角色定位探析——以吉林师范大学博达学院为例

赵佳慧; 高立伟

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民办高校作为一个区域特殊的教育集体,其办学效益不仅仅是投资方经济的收入,更是为社会办学、为教育办学。在这种教育和办学理念的加持下,如果将区域经济社会发展作为民办高校整体发展的目标和前进方向,必然会促进民办高校融入社会的步伐。本文以吉林省下辖的地级市四平市的民办高校吉林师范大学博达学院为例进行探讨和研究的。进而解读作为前进型、发展型的民办高校在"十三五"期间如果能够进行正确的角色定位,如何对于"美丽四平,幸福家园"的建设起到良好的促进作用。

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来源
《辽宁开放大学学报》 |2016年第4期|96-98|共3页
作者
赵佳慧; 高立伟;
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作者单位

吉林师范大学博达学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
民办高校; 区域发展; 吉林师范大学博达学院; 四平;

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