论民族音乐思维对专业视唱练耳教学的影响

鄢秀丽; 胡以芳

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视唱练耳教学作为音乐学习的基础课程,对学生掌握音乐技能具有重要作用。随着信息交流和多元文化的冲击,加强专业视唱练耳教学中民族音乐思维的培养,是使我国音乐发展繁荣于世界舞台的有效途径。本文从我国专业视唱练耳教学中民族音乐思维的培养现状着手,分析了民族音乐思维的特性,最后对民族音乐思维对专业视唱练耳教学的影响进行了探讨,以期为我国专业视唱练耳教学的改革提供可靠参考。

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来源
《辽宁开放大学学报》 |2016年第4期|10-13|共4页
作者
鄢秀丽; 胡以芳;
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作者单位

阜阳师范学院音乐学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
民族音乐; 视唱练耳; 音乐教学;

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