项目驱动教学模式下大学英语教学改革研究

陈红波

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项目驱动教学模式下大学英语教学改革研究

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针对传统大学英语教学模式中存在的"重理论、轻实践",学生英语应用能力较差等问题,采用文献资料法和个案研究法,分析了项目驱动式教学模式在大学英语课堂中的应用.通过分析发现:项目驱动式教学模式在教学内容、教学活动安排、教学评价体系等方面都优于传统教学模式,因此有利于教学理论和实践的结合,提高学生学习积极性,并为大学英语教学改革和提高学生的英语应用能力提供参考性建议.

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来源
《辽宁工业大学学报（社会科学版）》 |2018年第1期|136-138|共3页
作者
陈红波;
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作者单位

辽宁工业大学外国语学院,辽宁锦州 121001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
大学英语; 教学改革; 项目驱动教学模式;

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