美国田纳西大学图书馆学科服务实践及启示

机译：图书馆中的数字人文学科：学科专家的挑战与机遇。 eds。 Arianne Hartsell-Gundy，Laura Braunstein和Liorah Golomb。芝加哥：美国大学图书馆协会下属的大学与研究图书馆协会，2015年。287p。纸，$ 68.00（ISBN 978-0-8389-8767-4）。 LC 2015006339。

机译：转移技术服务优先级以满足机构不断发展的需求。 2010年1月，美国图书馆协会美国冬季会议，大学图书馆兴趣小组会议中的技术服务经理的报告

机译：在美国提供自闭症谱系障碍服务的儿科专业人员的多学科样本中，以家庭为中心的护理实践

机译：美国田纳西州流域管理立法对长江流域立法的启示

机译：田纳西州四年制和两年制大学中，自动化对大学图书馆的聘用实践和人员分配的影响。

机译：在美国西部为医学院校服务的大学图书馆中图书馆/信息学教学的现行做法：一项三阶段行动研究

机译：高校图书馆嵌入式学科服务模式的实践与思考——以厦门大学图书馆为例

机译：改善医疗服务不足的优质医疗服务的最佳实践：跨学科方法。卫生与公众服务部部长和美国国会第六次年度报告

机译：现金赎回和现金返还当前设备的主要应用以及自助服务系统的方法，作为（优先坚持号）您坚持2005年9月15日提交的美国临时申请第60 / 717,452号的利润， 2004年4月6日提交的美国专利申请第10 / 821,004号的连续申请，以及2004年12月6日提交的美国专利申请第11 / 005,251号的部分继续申请。

机译：远程实验室讲习班的方法，用于培训技术学科和科学的实践基础

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