实践教学“三位一体”学生管理模式浅论

何蕾

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目前工学结合模式下实践教学中的学生管理存在诸多缺陷,一方面学校对学生的日常管理较为薄弱,实践单位对学生管理贡献较低,另一方面学生自我管理能力较差.地方高校应加强学生管理制度建设,进而在实践教学计划中植入学生管理,最终构建以学校认真管理、实践单位参与管理和学生自我管理为内涵的“三位一体”学生管理新模式.

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来源
《丽水学院学报》 |2013年第6期|104-108|共5页
作者
何蕾;
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作者单位

丽水学院教育学院,浙江丽水323000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
工学结合; 实践教学; 植入式学生管理; 三位一体模式;

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