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胡锋吉;
丽水学院教务处,浙江丽水323000;
教师; 诚信; 教育责任;
机译:在性别观念的基础上实现未来体育教师对初中生健康生活方式教育的培养模型的实现
机译:专业英语教师教育者的素质:对实现素质和责任感的暗示
机译:O基础教育中的两位教师的教学工作和生活质量↓基础教育中的两位教师的教学工作和生活质量
机译:高校教师专业教师责任分析与学生教育的思想政治教育
机译:身份认同和诚信在教师发展中的作用:建立基础的教师形成理论。
机译:基础基础教育计划(BEEP):为医学教师开设的简短的教师发展入门课程
机译:主流与特殊需求教育工作者:知识水平与支持包容性教育的角色和责任的比较(主流教师与特殊教育教师相比:知识水平对支持包容性教育的责任和责任的比较)
机译:EsF(欧洲科学基金会)和ORI(研究诚信办公室)世界研究诚信会议的最终报告(第1期):促进责任研究。 2007年9月16日至19日在葡萄牙里斯本举行
机译:网络和移动方法论的基础和中学教育教师的教育任务。
机译:基于社交网络的教育基础架构以及实现和使用基于社交网络的教育基础架构的方法
机译:基于社交网络的教育基础设施以及实现和使用基于社交网络的教育基础设施的方法
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