在物理教学中如何提高学生的学习积极性

王经洲

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如果学生爱物理这门课,不仅学习能全神贯注,认真思考,学习兴趣不断增长,所学的知识也能够掌握得更快、更牢。那么在物理教学中怎样提高学生的学习积极性呢? 1 教师可以选择恰当的内容让学生讲,教师听这样,学生就可以掌握主动权,成为主体。学生讲给教师听,与教师举例讲解,学生的心理状态不同,学生只有仔细阅读教材,深刻理解才能讲;学生讲道理,要动脑、打复稿,这样就充分调动了学生的主观能动性。

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来源
《丽水学院学报》 |1995年第5期|P.65-71|共2页
作者
王经洲;
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作者单位

缙云河阳中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类物理;
关键词
物理教学; 如何提高; 教师; 学习积极性; 学习兴趣; 学生的心理状态; 争论的问题; 掌握主动权; 学习物理; 主观能动;

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