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浅谈英语交际能力的培养

         
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目前国内外外语界流行的功能法,即交际法(communication approach),在理论和实践上把培养学生的实际运用能力作为最终目的。在教学过程中采用不同的教学方法,运用各种技巧培养学生的交际能力(communication competence)。什么是交际能力?根据社会语言学家海姆斯(Dell Hymes)的观点,所谓交际能力就是“什么时候该说话,什么时候不该说话,对谁在何时何地以何种方式谈什么内容的能力”。交际能力包括四个社会文化因素:1)语法的正确性;2)语言的可行性;3)语言的得体性;4)语言的可接受性。卡纳尔在1983年提出交际能力包括四个方面,即语法能力、社会语言能力、篇章能力和应变能力。因此交际能力不能简单地理解为在饭馆里如何点菜、或向过路人问路,也不能理解为熟背一套应付各种交际场合的句子。它应该是社会交际生活中言语和语言的相互沟通的能力。

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