试谈高师教育实习的几个问题

俞建明

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教育实习是整个师范教育的重要组成部分,又是师范教育过程中的一个重要环节。现代科学技术的迅猛发展,知识更新率的不断提高,信息论、控制论、系统论、人才学等新兴学科的产生,对教师提出了更高的要求,作为一个新型的人民教师更加需要学习和掌握教育科学理论,并用以指导实践。教育实习也不能不因此按照科学育人、科学办教育的规律而发生一系列新的变化。本文试图以邓小平同志的“三个面向”为指导思想,就教育实习本身的问题,诸如教育实习时间,教育实习的方式,教育实习点的选择,实习生的工作量等作一些探讨。

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来源
《丽水学院学报》 |1985年第3期|P.45-48|共4页
作者
俞建明;
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作者单位

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正文语种 chi
中图分类 G6;
关键词
高师教育实习; 高师教学; 师范教育; 人民教师; 实习时间; 实习基地; 实习点; 指导思想; 人才学; 师范院校;

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