浅谈高中学生英语课文阅读能力和技巧的培养

秦海龙

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浅谈高中学生英语课文阅读能力和技巧的培养

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阅读能力是一种语言的综合能力。它包括两部分：阅读的速度和理解的准确程度。因此，阅读教学的主要目的就是培养学生能以最快的速度以及较高的理解程度进行阅读。要培养和提高学生的阅读速度和能力首先应该培养学生良好的阅读习惯，如默读、限时阅读、整体阅读等。教师应该设置不同的阅读问题和课堂活动，给学生提供大量的阅读机会和明确的目的去阅读。阅读教学应该侧重于培养学生的各种阅读技能，如略读、跳读、精读、泛读、抓关键词和主题句、猜测词义等。

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来源
《陇东学院学报：社会科学版》 |2007年第3期|104-106|共3页
作者
秦海龙;
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作者单位

甘肃庆阳,745000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学过程;
关键词
阅读能力; 阅读技巧; 默读习惯; 任务阅读; 限时阅读; 整体阅读;

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