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基于工作过程的三段式教学策略研究与应用

         

摘要

以《汽车发动机构造与维修》课程教学为例,结合产教融合、理实一体化教学、信息化教学和活页式教材的开发与应用,基于工作过程,探索以"客户委托驱动、行动过程导向、能力 目标检验"的三段式教学策略研究与应用,培养高职汽车专业高素质技术技能人才.

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