语言建构与运用视角下的阅读策略教学

机译：提高非英语专业研究生的阅读表现：将元认知阅读策略教学的知识型学习加模型与基于互联网的语言实验室支持相结合

机译：现代语言学视角下的语言符号学阅读皮尔斯语法

机译：计算机辅助环境对建构主义视角下英语第二语言习得教学的影响

机译：在社会建构主义指导下，在社会建构主义的指导下提高了阅读，同行合作和意识的三位一体，提高了有意义的修正

机译：词汇处理策略教学对第二语言读者策略使用，阅读率，阅读理解和词汇学习的影响。

机译：ASD的心理语言和适应功能理论：神经建构主义视角

机译：弗雷雷亚视角下对艾滋病咨询的思考弗雷雷视角下对艾滋病咨询的运用思考弗雷雷视角下对艾滋病咨询的运用思考

机译：运用环境下的跨文化视角理解框架。

机译：运用语言形成基于听力的汉语语音翻译的方法，利用语言展现基于听力的汉语语音翻译的方法以及使用相同语言学习外国语言的方法

机译：建构视角的工具

机译：液晶显示装置及其驱动方法能够选择性地控制在宽视角模式和窄视角模式下的液晶面板的视角