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从“听话说话”到“口语交际”

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摘要

我国当前的教学改革正如火如荼地进行,其中语文教学无论从内容到形式都发生了较大的变化,从"听话说话"到"口语交际"就是其中的一项重要内容。本文立足当前的中学语文教学,从理论和实践等方面比较了二者的不同。

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来源
《管理学刊》 |2005年第4期|50-51|共2页
作者
李海霞;
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作者单位

河南师范大学文学院;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
听话说话; 口语交际; 语文; 教学;

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1. 从"听话、说话训练"到"口语交际"--对《语文课程标准》中关于"口语交际"内容的解读 [J] . 孙敬华 ,洪波 . 楚雄师范学院学报 . 2004,第002期
2. 口语交际教学与听话、说话教学的比较 [J] . 田科 . 小学教学参考 . 2012,第025期
3. 口语交际教学与听话、说话教学的比较 [J] . 田科 . 小学教学参考：语文版 . 2012,第009期
4. 从“听话说话”到“口语交际” [J] . 李海霞 . 语文教学之友 . 2005,第007期
5. 由“听话说话”到“口语交际”—试析语文课标中口语教学的几个特点 [J] . 邓喜平 . 湖南教育：综合版 . 2003,第004期
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