教育战争与数学教育的出路

何小亚

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教育战争与数学教育的出路

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各种教育战争是"重教轻学说"与"儿童中心说"的延伸和具体化.中国数学教育的出路是在这两者之间取得平衡.数学教学的本质是学生在教师的引导下能动地建构数学认知结构,使自己得到全面发展的过程.数学课程改革的出路是在精英数学与大众数学、演绎推理与合情推理、接受学习与发现学习、数学基础与数学创新之间保持平衡.

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来源
《数学教育学报》 |2008年第1期|70-74|共5页
作者
何小亚;
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作者单位

华南师范大学,数学科学学院,广东,广州,510631;

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正文语种 chi
中图分类教学过程;
关键词
教育战争; 数学教育; 出路; 课程改革; 创新;

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