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从算术到代数

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摘要

从算术向代数过渡,是学生数学学习过程中极为重要的转变阶段.符号是代数不同于算术的典型特征,学生从算术向代数的过渡,是从对数的思考向对符号的思考的转变,是从算术思维向代数思维的转变,是思维层次从个别到一般、具体到抽象的飞跃.

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来源
《数学教育学报》 |2004年第2期|79-81|共3页
作者
史炳星;
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作者单位

北京教育学院,数学系,北京,100044;

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正文语种 chi
中图分类教学过程;
关键词
算术; 代数; 结构; 过程; 对象;

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