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宁夏灵武数学课程改革实验区的实验总结

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宁夏灵武数学课程改革实验区的实验从5个方面进行:(1)走进新课程;(2)学习新课程;(3)实践新课程;(4)反思新课程;(5)畅想新课程.数学课程改革给课堂教学带来了进步:学生思维活跃了,合作意识、探索精神增强;教师的创造性、合作精神、驾驭课堂的能力得到增强并且开始充电和反思.

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来源
《数学教育学报》 |2003年第4期|27-30|共4页
作者
赵永宁;
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作者单位

宁夏灵武教育局教研室,宁夏,灵武,751000;

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正文语种 chi
中图分类课程改革;
关键词
数学; 课程改革; 实验;

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