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于学强;
聊城大学政治与公共管理学院,山东聊城252059;
师范专业; 外聘教师; 意义; 策略;
机译:师范大学学生教学效果感受到教师信仰的影响:教师专业认同的掩蔽作用
机译:顿涅茨克州管理大学卫生师范大学任务医学队学生体育有效形式的有效形式存在的问题
机译:作者:王莹,审查与思考在教师培训专业认证后当地师范大学普通学生职业技能培养的综述及思考
机译:基于师范大学生专业师范大学课程初级教育专业专业的“优秀教师”培训计划为例
机译:中国师范大学在教师专业发展中的作用
机译:特殊教育专业或态度以预测师范教育教学的自我效能
机译:作者:王莹,北汉大学教师教师师范大学教师师范大学教师师范大学学师范大学的相关关系
机译:外国政治家及其治国方略:戴高乐的治国方略。
机译:科教中心“艺术教育”作为发展一所师范大学艺术专业学生的科学和创造力的方法
机译:拉夫·韦伯(Rav Weber)的方法中心专门研究针对“ limudey kodesh”学习困难的学生的创新评估和辅导方法,以及针对教师,阅读理解和表达的专业培训计划
机译:教师专业发展体系和方法
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