论西方哲学历史上形而上学潜在的思想暴力

张玉武

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形而上学的历史可以溯源至古希腊时期,在历史长河中,哲学家们一直就形而上学的问题进行探讨.形而上学在人类历史中的地位十分重要,但近代以来人们对形而上学的批判与否定却与日俱增,这让我们不得不正视形而上学本身的缺陷与不足.正如海德格尔所说,人们无论如何也无法摆脱形而上学,但当形而上学被幻化为神圣的全能原则、被世俗化为同一原则时,深处形而上学中心的人们又会被形而上学的思维模式如何影响?会产生何种可怖的后果?主动性思想能产生多大的建设作用,被动的平庸之恶又能产生多大的破坏作用?形而上学的思想暴力又有多大危害?这些都是我们直面形而上学需要深切反思的当代现实问题.

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来源
《绵阳师范学院学报》 |2021年第6期|38-4349|共7页
作者
张玉武;
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作者单位

湖南师范大学公共管理学院湖南长沙 410081;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 B502/506;
关键词
形而上学; 思想暴力; 平庸之恶; 逻各斯中心主义;

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