'随身听'致听阈位移的研究

李来; 唐世英; 王秀文

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'随身听'致听阈位移的研究

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目的: 探讨"随身听"对青少年听力的损害.方法:研究因素有两个,一个是性别分男性和女性,另一个因素是每天听取"随身听"的时间(分为1h、2h、3h三个水平).按2 ×3析因设计,将30名受试对象平均分配到6个组.两年后,检测每个受试者暂时性听阈位移 (TTS),并调查其植物神经功能紊乱症状.结果:听阈位移与性别无关,性别与每日听取时间无交互作用.听阈位移与听取时间呈正相关(r＝0.866,P＝0.000).每天听取3h以上者,可以出现植物神经功能紊乱症状.结论:"随身听"对青少年的听力有损害,而且这种损害随每天听取的时间延长而加重.

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来源
《现代临床医学》 |2002年第1期|5-6|共2页
作者
李来; 唐世英; 王秀文;
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作者单位

承德医学院,河北承德,067000;

承德医学院,河北承德,067000;

承德市卫生防疫站,河北承德,067000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类内感受器;
关键词
随身听; 青少年; 听力; 听阈位移; 析因设计;

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