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骨科亚专业组联合培养规培护士模式探讨

         

摘要

该文从该科的实际情况出发,采用以问题为基础的学习法,解析护理程序,利用循证护理及团队职业教师的理念优化流程,探讨更科学、有效的骨科亚专业组联合培养规培护士的带教模式.该科运用教学-培训-评价-检验的方式对2016年10月至2017年6月在该科轮转的规培护士进行问卷调查,有21名护士表示专业技能和知识有明显提升,同时主人翁意识更强.提示使用新的理论探索、改进护士规范化培训模式,有利于护理专科的发展.

著录项

  • 来源
    《现代医药卫生》 |2018年第7期|1098-1100|共3页
  • 作者单位

    重庆医科大学附属永川医院骨科,重庆402160;

    重庆医科大学附属永川医院骨科,重庆402160;

    重庆医科大学附属永川医院骨科,重庆402160;

    重庆医科大学附属永川医院骨科,重庆402160;

    重庆医科大学附属永川医院骨科,重庆402160;

    重庆医科大学附属永川医院骨科,重庆402160;

    重庆医科大学附属永川医院骨科,重庆402160;

    重庆医科大学附属永川医院骨科,重庆402160;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

    规范化培训; 护理; 联合培养; 骨科;

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