表象训练在手术学技能教学中的效用研究

杨明艳; 罗雪梅; 梁成青

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表象训练在手术学技能教学中的效用研究

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表象训练是指学习操作技能的过程中，学习者在头脑内反复思考身体动作的进行过程，它的主要任务是训练脑中的技术动作形象和概念，因此也称为心理练习、回忆训练或念动训练等。研究表明，表象训练有利于建立和巩固正确动作的定型，有利于加快动作的熟练和动作的记忆。手术学是一门应用性很强的学科。基本手术操作技能是医学生必须具备的技能，是对医学生素质教育的重要部分。

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来源
《现代医药卫生》 |2009年第13期|2078-2079|共2页
作者
杨明艳; 罗雪梅; 梁成青;
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作者单位

吉首大学医学院,湖南,吉首,416000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类保健组织与事业（卫生事业管理）;
关键词

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