组织学实验考试方法改革与思考

赵豫凤; 杨加周; 王艳梅; 艾庆燕

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组织学是一门医学形态学科。实验教学是其中一个重要环节，而实验考试是评价实验课教学效果的重要手段，是评价学生观察组织切片效果好坏的标准之一。它主要考核学生对细胞、组织、器官、器官结构的观察和辨认能力及理论内容掌握情况。也是考查学生观察、分析问题能力强弱的标志。随着实验教学条件的改善，实验考试方法也在不断改进，为了减少以往切片考试的繁琐环节。提高考试效率和可信度，我们从探索实验考试方法的目的出发。进行了多次改革，取得了一定成效。

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来源
《现代医药卫生》 |2008年第18期|2852-封3|共2页
作者
赵豫凤; 杨加周; 王艳梅; 艾庆燕;
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作者单位

延安大学医学院组胚教研室,陕西,延安,716000;

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正文语种 chi
中图分类保健组织与事业（卫生事业管理）;
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