略论建国后我国教师伦理的时代变迁——基于《中小学教师职业道德规范》演变的分析

易连云; 李琰

首页> 中文期刊> 《中小学德育》 >略论建国后我国教师伦理的时代变迁——基于《中小学教师职业道德规范》演变的分析

略论建国后我国教师伦理的时代变迁——基于《中小学教师职业道德规范》演变的分析

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

改革开放至今，我国先后颁布了四部中小学职业道德规范。对其演进历程进行分析，可以发现如下特点：政治主导教师职业道德规范变迁；师德规范的伦理价值逐步分层；教师职业道德规范专业特性逐渐显现。展望我国师德伦理的未来走向，一是要以“专业伦理”指导师德规范，二是要增加师德的“底线伦理”要求；三是不能放弃对“德性伦理”的追求。

著录项

来源
《中小学德育》 |2014年第1期|P.6-10|共5页
作者
易连云; 李琰;
展开▼
作者单位

西南大学教育学部,重庆400715;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
师德; 教师伦理; 中小学教师; 职业道德规范; 演进历程;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 论建国后我国土地制度的演变——基于农民土地观的分析 [J] . 李保东 ,王黎锋 . 胜利油田党校学报 . 2007,第002期
2. 我国中小学教师资格考试制度的变迁逻辑——基于历史制度主义的分析 [J] . 梁家翠 ,谢少华 . 基础教育参考 . 2017,第017期
3. 近年来我国房地产宏观调控政策演变机理探究——基于倡导联盟框架分析党的十八届三中全会以来的政策变迁 [J] . 王文浩 . 中国房地产（市场版） . 2019,第004期
4. 我国学科评估制度的演变——基于制度变迁理论的分析 [J] . 包水梅 . 厦门大学学报（哲学社会科学版） . 2019,第001期
5. 我国高等教育重点建设政策演变机制研究r——基于制度变迁理论的分析 [J] . 包水梅 . 复旦教育论坛 . 2018,第004期
6. 我国国有资产监管制度变迁的经济学分析——兼论我国国有资产监管制度变迁的演变趋势 [C] . 郭平 ,钟荣华 . 2003年国有资产监管体制与公共财政制度改革国际会议 . 2003
7. 建国后我国中小学教师形象的演变研究——基于对《人民教育》杂志内容的分析 [A] . 白雪 . 2017

略论建国后我国教师伦理的时代变迁——基于《中小学教师职业道德规范》演变的分析

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅