破解教师的不作为

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破解教师的不作为

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铺天盖地的负面报道是教师队伍良莠不齐的客观表现。众所周知，判断一名教师是否有作为，往往基于教师所取得的教学成绩、教师之间的比较，以及社会舆论、家长对教师的评价等方面。尤其是舆论的辐射影响，往往能淋漓尽致地体现“坏事传千里”的巨大作用。为了规避舆论导致的负面影响，不少教师循规蹈矩，说每一句话，做每一件事，都小心翼翼，亦步亦趋。

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来源
《中小学德育》 |2014年第1期|P.48-48|共1页
作者
周信达;
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作者单位

浙江宁波市鄞州区东湖小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类安全保密;
关键词
教师队伍; 不作为; 破解; 社会舆论; 辐射影响;

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