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孙榕谦; 范蔚; 杨霞;
西南大学教育学部;
知识逻辑; 学生逻辑; 地理教学; 课程标准;
机译:探究式教学策略对初中一年级学生科学教学对提高逻辑思维能力的影响
机译:邦达楠榜州初中学生的智商(IQ),自律式学习,数学倾向和逻辑思维能力对几何解决问题能力的影响
机译:比较基于等同的教学协议与自学对大学生教学逻辑谬误
机译:Sim-DL:走向地理信息检索中描述逻辑ALCNR的语义相似性测量理论
机译:南卡罗来纳州(布兰妮)一所民办初中学生的逻辑推理能力的客观衡量指标与学生的科学成就之间的关系。
机译:法医学的逻辑基础:走向可靠的知识
机译:在形成逻辑与实践逻辑之间:教学知识的调解在形成逻辑与实践逻辑之间:教学知识的调解
机译:知识与信仰的弱逻辑:雅皮一代的认识与逻辑逻辑。
机译:具有比较逻辑的录像带辅助教学界面-用于磁带记录的信号和学生对由逻辑电路协调的问题的回答
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
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