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暗示教学法在高校游泳课的蛙泳技术教学中的应用研究

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摘要

文章以体育系的学生为研究对象,选取两个班分别为实验班和对照班,实验班采用暗示教学法进行教学,对照版采用常规教学法进行教学.运用spss17.0进行统计和整理实验所得的数据,通过实验前后,学生的游泳技能,学习兴趣,身体素质等各方面的对比分析,得出相应研究成果,并将其运用于高校游泳课的蛙泳技术教学中.

著录项

来源
《牡丹江教育学院学报》 |2015年第2期|125-126|共2页
作者
彭伟;
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作者单位

南京体育学院,南京 210000;

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正文语种 chi
中图分类水上运动;
关键词
暗示教学法; 蛙泳技术教学; 研究;

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