专家型教师的核心素质及成长路径研究

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机译：大数据下高职教师核心素质的形成

机译：论素质教育的核心与大学英语教师的角色重构

机译：教师素质和教师效能：高素质教师不让孩子落后和教师效能的混合方法多案例研究

机译：初级教师核心课程促进教师发展

机译：通过核心反思实践使核心素质感受核心素质

机译：教师素质：重点联邦教育计划之间的持续协调可以加强国家努力提高教师素质

机译：教师习得是新南威尔士州学校（州立和私立）和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。

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