南方科技大学理工类本科生英语教学'语言+学术+思辨'融合模式的探索与实践

刘丽莎

首页> 中文期刊> 《牡丹江教育学院学报》 >南方科技大学理工类本科生英语教学'语言+学术+思辨'融合模式的探索与实践

南方科技大学理工类本科生英语教学'语言+学术+思辨'融合模式的探索与实践

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

cqvip:“语言+学术+思辨”是以帮助南方科技大学培养“具有创新思维、国际视野和卓越沟通能力的理工类复合型人才”为目标,在遵循外语教育规律的基础上,以各类英语教学数字资源为依托探索形成的融合教学模式。通过多年的探索与实践,该模式在帮助本科生发展英语语言技能,适应英语教学环境,提升专业思维能力以及满足其英语学术交流需要等方面取得了显著效果,同时也为高校非英语专业的英语教育构建了良性的生态环境。

著录项

来源
《牡丹江教育学院学报》 |2020年第2期|78-80|共3页
作者
刘丽莎;
展开▼
作者单位

南方科技大学广东深圳 518055;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
大学英语; 思辨; 学术英语; 外语教学;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 医学院校本科生思辨倾向调查及英语教学中的思辨能力培养 [J] . 王宏 ,冯丽霞 ,谢静静 . 教育界 . 2017,第012期
2. 医学院校本科生思辨倾向调查及英语教学中的思辨能力培养 [J] . 王宏1 ,冯丽霞1 ,谢静静1 . 教育界：高等教育研究 . 2017,第004期
3. 强化理工类本科生工程教育和专业技能培养的探索与实践 [J] . 王晶 ,吕春雁 ,傅万堂 . 中国大学教学 . 2009,第001期
4. 大学图书馆空间、资源与服务融合模式分析——以上海科技大学和南方科技大学为例 [J] . 谢为情 ,盛兴军 . 大学图书情报学刊 . 2018,第002期
5. 通用英语教学转向学术英语教学的探索——清华大学公外本科生英语教学改革设想 [J] . 张为民 ,张文霞 ,刘梅华 . 外语研究 . 2011,第5期
6. 批评语言学在理工类院校英语教学中的应用 [C] . Bingjun KOU ,寇炳俊 ,Changyu LI . 第二届高等教育理工类教学研讨会（The 2nd Teaching Seminars on Higher Education Science and Engineering Courses) . 2012
7. 英语专业本科生思辨技能个案研究——基于本科生毕业论文分析 [A] . 蔡若思 . 2013

南方科技大学理工类本科生英语教学'语言+学术+思辨'融合模式的探索与实践

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅