'置疑、探究、总结'教学初探——'自学·议论·引导'教学法的四中实验

机译：虚拟物理实验室中基于模型的探究教学法对学生探究技能的影响研究

机译：本科科学中基于探究和研究的实验室教学法

机译：基于"LPP"三步骤教学法的高中英语概要写作教学初探

机译：探究教学法在建筑模型设计教学中的构建与应用

机译：音乐理论教学法：对影响北美音乐学院本科音系音乐理论教学中当前实践的思想和方法假设的检验，以及（可能）转向批判性探究，负责任的伦理学和希望的教学法。

机译：基于拼图的教学与传统的教学：在本科人体解剖学和生理学II实验室中比较教学法对学习成绩的影响

机译：重新审视了认识论和教学法：约翰·埃利奥特的自由主义教学法在社会科学和人文科学中教授内容目标的潜力无可置疑

机译：数据密集型科学符合探究驱动的教学法：交互式大数据探索，门限概念和限制性。

机译：带有电学教学法的电子教学实验装置

机译：内容语言整合教学法及其为浸入式教学法提供实质性语言教学的系统

机译：实验装置具有旨在进行视差测量的对象教学法