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欧洲非英语国家高校英语教学模式对我国高校英语教学的启示

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摘要

为了提高高校英语教学效果,我们采用定性及定量的方法,对欧洲部分非英语国家的高校和我国的部分高校的英语教学进行了调查,从师资状况、教学方法、学生学习目的、学习环境等方面进行了比较分析,欧洲非英语国家的英语教学对我国的英语教学改革有积极的借鉴意义和启示。

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来源
《牡丹江大学学报》 |2012年第2期|160-164|共5页
作者
刘也玲; 王艳艳; 李雁;
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作者单位

衡阳师范学院外语系,湖南衡阳421002;

衡阳师范学院外语系,湖南衡阳421002;

衡阳师范学院外语系,湖南衡阳421002;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
中国与欧洲非英语国家; 高校英语教学; 调查分析; 启示;

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