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写好细节亮全篇——心理描写、动作描写方法例谈

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摘要

现在,许多学生不善于进行细节描写,致使笔下的人物不够生动,缺少个性.本文旨在介绍几种把心理和动作写细的方法,从而帮助学生更好地进行人物的描写.

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来源
《牡丹江大学学报》 |2008年第6期|146-147|共2页
作者
王思芬;
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作者单位

牡丹江市第四中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课程;
关键词
细节; 心理描写; 动作描写; 生动形象; 真实可感;

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