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'术''理'并举多维训练——新闻评论教学改革探索

         

摘要

新闻评论学是新闻传播业实务方面的基本学科,但由于历来的一些偏见,学生对这门课程兴趣不浓,教学效果也不尽如人意,学生评论写作能力差.根据新闻评论课程本身的特点,在实际教学中转变教学理念,"术""理"并重;采用案例教学,重视实践;进行佳作赏析,帮助积累学习;写评配合,不断练笔提高,教学中这一系列可以最大限度调动学生主动性与创造性的方法行之有效.

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