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情以启美完善人格——浅谈写作教学中的审美教育

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摘要

文章主要论述了在写作教学中如何进行审美教育,强调了审美教育的作用,重点从三个方面探讨了审美能力的培养,情以启美,完善人格,美化人生.

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来源
《牡丹江大学学报》 |2005年第3期|100-101|共2页
作者
谢禾华;
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作者单位

郴州职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
创设情景; 融入情感; 情理相生; 提高审美力; 完善人格;

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