课程的变迁与能力的培养

胡宜平

首页> 中文期刊> 《牡丹江大学学报》 >课程的变迁与能力的培养

课程的变迁与能力的培养

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

基础教育课程的变迁是巨大的,本文从课程变迁的几个方面运用先进的学习理论教学模式探讨高师英语专业教学中学生能力的培养.课程设计的变迁,必须培养课程开发的能力;课程内容组织的变迁,培养课程资源开发的能力;学习观的变迁,培养自主学习的能力;师生观的变迁,培养教师行为的能力.通过教学使培养的学生具有与新课程教育理念一致并能驾驭新课程的教育教学能力.

著录项

来源
《牡丹江大学学报》 |2005年第8期|88-90|共3页
作者
胡宜平;
展开▼
作者单位

宜春学院;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课程论课程设计、课程标准等入此。;
关键词
课程; 变迁; 高师英语; 能力; 培养;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. “以课程拟项目，以项目促课程”--谈《图形创意》课程项目化教学方式对学生实践能力的培养 [J] . 杨晓飞 ,邬金 . 长沙铁道学院学报（社会科学版） . 2014,第003期
2. “延续与变迁”历史思维能力的培养 [J] . 陈德运 ,骆孝元 . 教学与管理 . 2021,第019期
3. 从大学英语教材课文配套问题的变迁看学生思辨能力的培养 [J] . 王晓霞 . 佳木斯教育学院学报 . 2018,第003期
4. "互联网+"背景下的STEAM教育到创客教育之变迁——从基于项目的学习到创新能力的培养 [J] . 李小涛 ,高海燕 ,邹佳人 . 远程教育杂志 . 2016,第001期
5. 透过时尚变迁谈服装设计专业学生自主学习能力的培养――评析《时尚百年》 [J] . 张瑜 . 美术教育研究 . 2016,第002期
6. 社会变迁中的教师教育课程——20世纪中期美国“学者型”教师培养的课程结构及其反思 [C] . 郭志明 . 中国教育学会教育史分会第十二届学术年会 . 2010
7. 高中历史教学“延续与变迁”思维能力的培养研究 [A] . 张君丽 . 2019

课程的变迁与能力的培养

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅