论学校美术教育体系的重新构建

封加梁

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论学校美术教育体系的重新构建

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我国学校美术教育体系确立的时间并不很长,在起步阶段曾有过各种美术教育模式的探索与实践,最后形成了以写实主义为重点的教学模式。当今社会西方文化给我国现行学校美术教育体系带来了重大的影响,暴露了这种体系的单一化、概念化和技术化,以及这种教育体系的种种滞后性与局限性。本文就现行学校美术教育体系的主要缺点及构建新的美术教育体系必须遵循的几个原则作了较深入的探讨。

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来源
《南京艺术学院学报：美术与设计版》 |2004年第4期|52-54|共3页
作者
封加梁;
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作者单位

南京师范大学美术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类艺术评论、欣赏;
关键词
学校美术教育; 技法至上论; 教育模式; 重新构建;

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