网络时代高校教学信息化的机遇、挑战与应对——基于新加坡与中国的比较

李涛

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网络时代高校教学信息化的机遇、挑战与应对——基于新加坡与中国的比较

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随着网络时代的到来,人类的经济社会生活发生了巨大变化,高校教学信息化迎来了各方面的发展机遇,同时也面临着巨大的挑战。新加坡与中国高校教学信息化水平在资源分配、普及程度、国际化及应用重心等方面存在一定的差异,这主要是由两国在经济社会、教育理念、教育背景和基础等方面的差异造成的,高校、教师以及全社会都需要积极应对,探索中国高校的教学信息化改革之路。

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来源
《南京审计大学学报》 |2012年第5期|103-109|共7页
作者
李涛;
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作者单位

南京审计学院经济学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
高等教育; 网络时代; 高校教学信息化; 新加坡; 教育理念; 教育模式; 教育背景; 高校教学模式;

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