试论中国高等教育近代化初期的基本特征——以京师同文馆为例

刘华

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京师同文馆的发展反映了中国高等教育近代化初始时期的一些基本特征主要表现在以下五个方面：首先，高等教育初期近代化反映了中国传统文化的张力作用。其次，中国高等教育的初期近代化是对西方文化的“格义化”。第三，中国高等教育近代化初期充分表现出对西方势力的强依赖性和弱控制性。第四，政治需要与个体人格的交互作用构建了中国高等教育初期近代化的基本平台。最后，高等教育近代化标志着中国传统文化向科学与人文两极分裂的开始。

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来源
《南京师大学报（社会科学版）》 |2002年第6期|58-65|共8页
作者
刘华;
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作者单位

浙江大学教育学院;

浙江杭州 310028;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育学;
关键词
京师同文馆; 中国高等教育; 初期近代化;

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