基于本体的教学知识建模

倪政林; 谢婷

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基于本体的教学知识建模

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将人工智能技术融入教育领域实现智能教育是当前教育改革研究的热点内容之一。智能教育中教学知识的表达是一个关键核心技术。通过人工智能中的本体思想及技术,提出概念、判断、公式、方法、规则、公理、定理、推理、应用等教学知识的本体建模,对实现教学知识本体化、解决计算机对教学知识的智能识别问题、提升教育智能化水平具有重要意义。

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来源
《南京开放大学学报》 |2021年第1期|48-52|共5页
作者
倪政林; 谢婷;
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作者单位

马鞍山职业技术学院;

安徽马鞍山243031;

马鞍山广播电视大学;

安徽马鞍山243011;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
本体; 教学知识建模; 智能教育;

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