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首页> 中文期刊> 《南京体育学院学报》 >山东省义务教育体育教师队伍文化素养现状的调查研究

山东省义务教育体育教师队伍文化素养现状的调查研究

         
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运用文献资料法、问卷调查法、数理统计等方法对义务教育阶段体育教师文化素养现状进行了调查研究,结果表明:(1)体育教师有教育价值观和较完备的知识技能结构体系,但外在行为表现欠缺;(2)义务教育阶段体育教师应加强"体育教学反思性知识""现代教育技术知识"和"人文社会科学技术知识"的学习;(3)义务教育阶段的体育教师已经将新课程标准中提出的"健康第一"体育教学指导思想及平等民主的体育课堂教学理念融入到体育教师的教学基本理念之中,并且自我角色认同、敬业精神、职业评价、职业取向、职业稳定性认可度、专业发展意识和专业理想等方面尤其值得肯定;(4)义务教育阶段体育教师在体育课堂教学、业余学习、体育教学研究及团结交流与合作等方面有所欠缺,不利于教学质量的进一步提升。从教育部门和教师个体两个层面提出了提升体育教师文化素养的建议。

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