体育学科核心素养构建立论基础及体系初探

马肇国

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学生发展核心素养是课程教学改革的重大议题,学生体育学科核心素养面临着如何建构的问题,体育学科核心素养构建需要必然的立论基础。通过文献资料法、逻辑分析法,对体育学科核心素养概念界定的基础上,探寻学生体育学科核心素养架构的立论基础:顶层设计、人的发展、学科价值,并尝试构建学生体育学科核心素养的三维向度:健康素养、技能素养、运动品格素养。

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来源
《南京体育学院学报》 |2017年第4期|133-136|共4页
作者
马肇国;
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作者单位

南京财经大学体育部;

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正文语种 chi
中图分类体育与其他学科的关系;
关键词
体育学科; 核心素养; 立论基础;

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