20世纪以来民间器乐演奏家进院校的三次高潮

张超

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以古琴、琵琶、二胡等乐器为主体的民间器乐演奏家进院校大致可分为20世纪初、20世纪中叶(新中国成立之初)与21世纪初(非遗活动下)三个时期。从“民间与学院”“传统与现代”等辩证关系出发,对此现象在三个不同时代背景中的形成与发展过程进行思考,可探讨民间器乐演奏家进院校后所产生的社会身份、传承理念、传承方式以及演奏技法、风格等方面的转型与变化情况。中国民族器乐生发并植根于民间,在其教学专业化与现代化的进程中应不断向民间音乐汲取养料,在两者相互交汇与融合中,接通传统与现代以共促我国民族器乐的发展。

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来源
《南京艺术学院学报：音乐与表演版》 |2022年第2期|79-83|共5页
作者
张超;
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作者单位

南京艺术学院博士后流动站;

兴义民族师范学院;

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正文语种 chi
中图分类民族音乐研究;
关键词
民间器乐演奏家; 社会职业身份; 传承方式; 古琴传承; 琵琶传承; 二胡传承;

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