开设选项课应注意的几个问题

胡爱民

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＜正＞一、选项课是一种较好的教学形式学生选项这种教学形式在80年代后期就已产生。时至今日,已被越来越多的院、校广泛采用。然而,各学校在其发展的过程中却不平衡,有的学校尝个“鲜”嫌它在分班、统计成绩过程中的繁琐而就此搁浅,有的理工学校因班级学生实习频繁,影响了教学进度,只好“忍痛割爱”;也有的学校克服困难、在不断地实践、摸索的基础上日趋完善,而坚持不懈。怎么说

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来源
《南京理工大学学报（社会科学版）》 |1996年第1期|81-82|共2页
作者
胡爱民;
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作者单位

南京理工大学军体部!讲师;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词

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