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万东升;
苏州大学教育学院;
教育矫正; 矫正教育学; 青少年犯罪;
机译:青少年特发性脊柱侧弯前胸腰椎矫正和融合后自发性胸廓曲线矫正的可预测性。连续29例患者的回顾性研究,至少随访2年
机译:青少年特发性脊柱侧弯矫正器的矫正,脊柱矫形器顺应性与健康相关的生活质量之间的相关性研究
机译:生命技能教育教育与心理教育对肯尼亚机构护理中青少年情绪和行为问题的有效性:纵向研究
机译:教育教育政策与人力资源培训方案与青少年犯罪问题
机译:矫正教育和累犯:消除佩尔赠款对矫正教育计划的影响的研究。
机译:矫正:富有植物对流动性疾病脚部问题管理的临床指导:使用混合方法设计评估富牛犬教育计划
机译:青少年个性与时间管理艺术教育。艺术教育中的应用研究/ Eenager人格和时间管理。 AL应用研究。
机译:青少年矫正案例分类:青年服务水平/案例管理清单(YLs / CmI)的评估。总结报告
机译:用于教育/和/或研究单位,尤其是高等教育机构的有效管理者控制的系统
机译:控制性犯罪者进入儿童和青少年教育设施的系统和方法
机译:青少年是否养成动物伴侣的心理健康,压力,抑郁和青少年之间的相关性研究
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