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刘瑞龙农业教育观的当代意义

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摘要

刘瑞龙的农业教育观着眼于服务农业的人才培养、专业设置和教师配备、教育模式等方面,对于当前发展高等农业职业教育,坚持"以服务为宗旨,就业为导向"调整专业设置,实施产学研相结合的教育模式,造就服务社会主义新农村的建设人才,仍具有重要的现实意义.

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来源
《南通大学学报（社会科学版）》 |2010年第6期|123-125|共3页
作者
程晓强; 李智水;
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作者单位

南通农业职业技术学院,江苏,南通,226007;

南通农业职业技术学院,江苏,南通,226007;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育史;
关键词
刘瑞龙; 农业教育观; 现代价值;

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